Идея о том, что "перед детьми открыты все двери", кажется мне несколько парадоксальной. Было бы проще назвать ее лозунговой, т.к. многие школьники несмотря на открытость этих самых дверей, не верят в свой успех, не умеют коммуницировать, конфликтуют и перестают учиться.
Конечно, универсальный способ изменить эту ситуацию пока не придумали, но вот инструменты, формирующие, например, вместо мотивации избегания (боязнь неудач и часто именно отсюда нежелание учиться, потому что не верят в успех), мотивацию достижений (ориентация на успех, оптимистичный взгляд на жизнь, когда любая задачка воспринимается, как стимул двигаться дальше) однозначно есть!
Один из них – компьютерный тренажер «Успех каждого ребенка», помогающий педагогу сформировать у ребенка умения:
ставить свои цели;
понимать причины своего поведения;
адекватно реагировать на эмоции;
выстраивать коммуникацию с учителями, родителями, друзьями.
Тренажер дает учителю возможность:
экспериментировать в симуляционной среде с различными моделями педагогического поведения и оценивать их эффективность;
видеть эмоциональную и поведенческую реакцию виртуального ученика на свои действия;
учиться управлять рисками своих профессиональных действий;
получать персональную обратную связь во время работы на нем;
самостоятельно выбрать график и темп своего обучения!
Вводный вебинар перед началом работы в тренажере пройдет 16 июня в 15:30 (МСК). Ссылка для регистрации в первом комментарии.
